이해

심화수업| 자율주행자동차 관련 딜레마토론 (국어 도덕연계) [교육과정 재구성] 5학년 2학기 과학| 4. 물체의 운동

 5학년 2학기 과학은 정말 재구성하고 싶은 차일 때가 많다. 그리고 적절히 재구성할 수 있는 것도 초등학교 교사의 전문성이 아닌가 싶다. 적용을 위한 “스마트 기기를 이용한… 더 보기 »심화수업| 자율주행자동차 관련 딜레마토론 (국어 도덕연계) [교육과정 재구성] 5학년 2학기 과학| 4. 물체의 운동

방법이 있다는데 가능한가. [BMW 벤츠]자율주행이라든가

 [벤츠 BMW] 두 회사의 온라인으로 흐르는 자율주행 노하우를 한번 따라해보았습니다.글쓴이의 네임드 양 간단 명료하게 설명하고 넘어가겠습니다. BMW와 벤츠 두 회사는 자율주행 방식조차 달라요.BMW는 자동차의 핸들… 더 보기 »방법이 있다는데 가능한가. [BMW 벤츠]자율주행이라든가